14 millones de niños fuera de la escuela en América Latina

En Argentina, el 46% de los estudiantes de tercer grado se ubica en el nivel más bajo en lectura, según las pruebas ERCE de UNESCO.

El sistema educativo de América Latina está bajo alerta. Un informe regional citado por la red Teach For All señala que más de 14 millones de niños y adolescentes están fuera de la escuela en la región, mientras millones más no alcanzan aprendizajes básicos. La cifra dimensiona una crisis de aprendizajes agravada tras la pandemia.

Los datos por país refuerzan el diagnóstico. En Argentina, según las pruebas ERCE 2019 de UNESCO, el 46% de los estudiantes de tercer grado se ubica en el nivel más bajo de desempeño en lectura. La situación se repite con matices en otros países de la región, donde la deserción y la brecha de conectividad profundizan las desigualdades.

Frente a este escenario, del 10 al 12 de septiembre de 2026, Buenos Aires será sede de Latido Latino Argentina 2026, organizado por Enseñá por Argentina, que reunirá a más de 300 líderes educativos de 11 países para abordar alfabetización, innovación pedagógica y bienestar docente. Entre el 71% y el 86% de los egresados de programas educativos en Argentina, Brasil, Colombia, Perú y Uruguay siguen trabajando en áreas de educación y transformación social.

La pregunta de fondo es si los programas de recuperación de aprendizajes muestran resultados medibles. Construir un indicador de pobreza de aprendizaje por país, cruzando datos de ERCE y PISA con deserción y conectividad, permitiría evaluar si los países que más invirtieron en tutorías de recuperación obtuvieron mejoras verificables o si el gasto se diluyó sin impacto sostenible.