Docentes uruguayos advierten sobre riesgo de que IA reemplace capacidad de pensar
Los docentes uruguayos Magdalena Tortorella y Sebastián Pombo publicaron un análisis sobre el impacto de la inteligencia artificial en el que advierten que el riesgo principal no es la desaparición de empleos sino que las personas deleguen en máquinas no solo tareas sino el criterio necesario para resolver problemas y generar conocimiento.
- Pombo advierte que nuevas generaciones pueden delegar funciones cognitivas para evitar fricción mental.
- Tortorella sostiene que copiar resultados de IA sin aportar conocimiento propio es problemático.
- Ambos plantean necesidad de mecanismos de gobernanza para preservar criterio en decisiones automatizadas.
Magdalena Tortorella, abogada y docente, y Sebastián Pombo, docente de ingeniería de la Universidad ORT, escribieron el libro "La IA no viene por tu trabajo, viene por tu comodidad", en el cual analizan cómo la inteligencia artificial está transformando educación y trabajo. Según Pombo, el riesgo principal está en que las personas comiencen a delegar en máquinas no solo tareas sino también el criterio necesario para resolver problemas, tomar decisiones y generar conocimiento. El docente destacó que mientras él se formó en una época sin IA, las nuevas generaciones nacen ya con esta herramienta, por lo que podrían optar por lo más cómodo para no pasar por la fricción cognitiva que implica aprender algo.
El título del libro busca provocar un doble significado. Por una parte, sugiere que la IA viene a sacar a las personas de su zona de confort, obligándolas a actualizarse y adaptarse a un nuevo paradigma. Por otra, la IA avanza precisamente porque las personas eligen la comodidad de delegar tareas, lo que Pombo definió como "comodidad cognitiva" que puede derivar en pereza cognitiva y un sedentarismo cognitivo más negativo.
Tortorella subrayó que el problema aparece cuando las personas se quedan únicamente con el resultado que entrega una herramienta de IA sin aportar su propio conocimiento. Para Pombo, la discusión pasa por determinar qué se delega y qué no; incluso una tarea sencilla puede implicar criterios que se pierden cuando la automatización se prolonga. Cuando esas decisiones tienen consecuencias concretas en negocios, estrategia o vidas de personas, planteó la necesidad de establecer mecanismos de gobernanza y revisiones periódicas que permitan conservar el conocimiento detrás de las decisiones automatizadas. Ambos docentes consideraron que el diferencial de los trabajadores estará cada vez más relacionado con su capacidad de discernir, argumentar y asumir responsabilidad sobre las decisiones que toman, según reportó la diaria.
Este artículo fue redactado con asistencia de IA a partir de fuentes públicas y está sujeto a revisión editorial de Ahora.
