“Hay aspectos del texto que pueden prestarse a confusión”: Arzola reconoce debilidad en iniciativa que crea vía paralela al SAE
En una sesión de la Comisión de Educación de la Cámara, marcada por profundas diferencias en torno al Sistema de Admisión Escolar, la secretaria de Estado salió al paso de los cuestionamientos que ha recibido su iniciativa, no tan sólo d…
En una sesión de la Comisión de Educación de la Cámara, marcada por profundas diferencias en torno al Sistema de Admisión Escolar, la secretaria de Estado salió al paso de los cuestionamientos que ha recibido su iniciativa, no tan sólo del mundo de la oposición, por lo que muchos ven como un sistema paralelo de selección para colegios.
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