SEP advierte sobre reto de dispositivos móviles en aulas: maestros enfrentan distracciones cada 4 minutos
Durante la conferencia matutina del 10 de agosto, autoridades educativas mexicanas alertaron sobre el impacto de la inmediatez digital en el aprendizaje escolar y pidieron apoyo para los maestros.
- Docentes enfrentan reto de mantener atención de estudiantes ante notificaciones digitales constantes
- Niños en EE.UU. reciben 237 notificaciones diarias, una cada 4 minutos durante clases
- SEP busca recuperar espacios para pensamiento profundo en lugar de competir con velocidad de pantallas
El titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado, reconoció en la conferencia matutina de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo del 10 de agosto que los maestros enfrentan desafíos muy importantes con el uso de dispositivos móviles en las aulas. Delgado señaló que «no podemos dejar solos a los maestros y las maestras» y que el reto principal es sostener la atención de los niños ante la «inmediatez digital».
Según un estudio citado por Delgado, en Estados Unidos las infancias reciben 237 notificaciones al día, de las cuales el 23 por ciento ocurre durante el tiempo que están en clases. Esto significa que los estudiantes reciben una notificación cada cuatro minutos. Un estudio de la UNESCO refiere que cuando recibes una notificación tardas hasta 20 minutos en poder concentrarte nuevamente.
La pedagoga Yareni Annalie Domínguez Delgado advirtió que la inmediatez digital ha desplazado el foco de atención, transformando la atención sostenida en una fragmentada. Explicó que el desafío pedagógico no consiste únicamente en enseñar, sino en utilizar sabiamente la tecnología y formar personas capaces de cuestionar, debatir y pensar con profundidad en este contexto de pantallas e inmediatez.
La SEP enfatizó la necesidad de recuperar espacios para la pausa, la atención, los vínculos y el pensamiento profundo en las aulas, destacando que el encuentro para el aprendizaje sigue siendo profundamente humano. Según El Universal, docentes también reportan que han observado cambios en la dinámica escolar por el uso excesivo de dispositivos móviles.
Este artículo fue redactado con asistencia de IA a partir de fuentes públicas y está sujeto a revisión editorial de Ahora.
